Reporteros: Cuando la enseñanza también deja huella.
A través de talleres de comunicación, estudiantes del Semillero Reporteros UNISINU comparten sus conocimientos con adolescentes del colegio Alfonso Spath Spath en el municipio Cereté, Córdoba.
Institución Educativa Alfonso Spath Spath. Foto/Maikel Ochoa
Por: Reporteros Unisinú (*) En el corregimiento de Martínez, en el municipio de Cereté el sol de la mañana cae sobre el patio de la Institución Educativa Alfonso Spath Spath mientras, al fondo, se escucha el ruido de los estudiantes corriendo durante el descanso. Algunos juegan, otros hablan gritando con sus amigos y, en medio de todo ese movimiento, a un lado de la entrada hay un salón amplio con ventanas grandes que dejan entran bastante luz, allí , cada quince días, un grupo de estudiantes esperaba algo distinto a sus clases de la semana.
“Profe, ¿qué tema vamos a ver hoy?”
La pregunta comenzó a repetirse tanto, que cada semana nos preparábamos para responderla.
Eran 16 estudiantes de diferentes grados, desde octavo hasta once. Llegaban con la sudadera verde con franjas verticales rojas y blancas a los lados y la camisa polo blanca del colegio. Algunos hablan muy poco y solo prestan atención desde su silla; y por otro lado están los que hacen preguntas todo el tiempo o siempre están dispuestos a participar, como Juan Zorro, con toda la energía en cada taller.
En fotografía, a ratos, el grupo se concentraba en silencio intentando memorizar todas las partes de la cámara. En radio, en cambio, todos estaban más sueltos, había risas, trabalenguas repetidos varias veces y voces nerviosas escuchándose por primera vez en una grabación. Siempre había alguien diciendo que quería volver a intentarlo porque el audio “no había quedado bien”, pero en realidad es porque no quería soltar el micrófono.
Y entonces el salón volvía a llenarse de voces.
Las clases de televisión y redes sociales despertaban todavía más preguntas. Querían saber cómo hablar frente a una cámara, cómo grabar un video o cómo algo que ven todos los días en el celular puede tener tanto control o poder en el mundo.
Con el paso de las semanas, ya no se sentía como llegar a un simple colegio. Los estudiantes comenzaron a esperar los viernes porque sabían que había taller, tanto así que reclamaban cuando no podíamos ir a visitarlos. Apenas entrábamos al salón ya estaban esperando y saludando con emoción que se sentía en su vo.
Y en medio de todo eso también algo cambiaba en nosotros.
Acostumbrados a estar sentados escuchando profesores, ahora éramos quienes intentábamos explicar, organizar al grupo y resolver las preguntas. A veces tocaba repetir los conceptos varias veces, pedir que guardaran silencio o hasta recordarles que tenían que volver puntuales del descanso. Sin darse cuenta, el salón terminó enseñándonos también a nosotros.
El profe Alex Medellín estuvo presente en cada encuentro, acompañando los talleres, grabando con su celular cada detalle importante de la clase y ayudando a que tuviésemos a la mano los equipos necesarios. Y detrás de todo el proceso estaba Ramiro Guzmán Arteaga, docente de Comunicación Social de la Universidad del Sinú y líder del semillero Reporteros Unisinú, llevando a cabo un proyecto que conoce desde sus inicios y guiando lo que terminó convirtiéndose en algo más que un par de sesiones sobre temas de la comunicación.
Porque al final no fueron solamente talleres de fotografía, radio o televisión.
Fueron encuentros en los que un grupo de estudiantes llegó a un colegio para enseñar comunicación y terminó entendiendo que, muchas veces, enseñar también es otra forma de aprender.
(*) Reporteros UNISINÚ/ El Semillero Reporteros Unisinú es una estrategia formativa del programa de Comunicación Social de la Universidad del Sinú, orientada al fortalecimiento de competencias periodísticas, investigativas y narrativas en estudiantes, mediante experiencias de reportería, producción de contenidos y trabajo comunitario con sentido social.